Objetivos

• Desenvolver experimentos em propriedades individuais e em situações de ECP, em colaboração com produtores para testar novas opções de adaptação que tenham sido previamente identificadas como potencialmente adequadas e adotáveis por produtores.
• Realizar experimentos com e sem opções de adaptação (em ações controladas e experimentais).

Resultados esperados

• Um número de locais (fazendas) disponíveis para estudar opções de adaptação com a participação de produtores.
• Famílias de produtores treinadas em novas opções de adaptação.
• Acordo por produtores ou grupos de produtores (ECPs) para tentar possíveis opções de adaptação nas parcelas.
• Projetados e realizados planos de trabalho experimental.
• Avaliação e sistematização de resultados (quantitativa e qualitativa).

Dicas

• A validação de novas opções de adaptação num contexto local precisa ser um esforço colaborativo. Trabalhar diretamente com produtores para testar ferramentas é a forma mais fácil de identificar se existem práticas de adaptação adequadas para condições locais, bem como revelar problemas (por exemplo: as ferramentas podem ser caras, incômodas, demoradas ou simplesmente ineficientes).
• Vantagens de experimentos de campo: pode-se rapidamente obter um feedback dos produtores sobre os experimentos, sua aceitabilidade e utilidade. Pode-se testar ferramentas sobre um alcance muito mais amplo de condições do que apenas uma ou duas estações de campo.
• Desvantagens: haverá menos controle sobre o que acontece, já que os produtores podem rapidamente desistir, ou não realizar o experimento de acordo com o protocolo.
• Se as instalações estiverem disponíveis, os experimentos de campo apropriadamente controlados também são importantes, especialmente para testar novas ideias ou variantes de ferramentas que podem ser caras ou muito arriscadas para testar diretamente com os produtores.

Procedimento

• uu Identificar locais de campo. Onde possível, selecionar zonas que cubram uma série de altitudes, orientação de declive e tipos de solo, especialmente em áreas onde problemas já foram identificados através da metodologia da triangulação (Passo 2).
• Caracterizar cada local de acordo com uma série de critérios. Ver tabela de espécimes abaixo e acrescente ou adapte conforme a necessidade.
• Formar uma equipe de campo de técnicos e/ou extensionistas e treiná-los em técnicas participativas de campo.
• Buscar colaboração para contatar produtores e organizações de produtores em sua área.
• Realizar sessões iniciais de sensibilização com famílias de produtores que concordaram em fazer parte (por exemplo: workshops de sensibilização ou Workshops de Testemunhas do Clima).
• Onde os recursos e o tempo permitirem, considerar dar uma série mais ampla de treinamentos que construiria a capacidade adaptativa.

Objetivos

• Desenvolver o projeto de um experimento que seja concordado por produtores e técnicas para o teste de uma possível opção de adaptação. Definir claramente as atividades, quando elas irão ocorrer e quem será o responsável por cada atividade. Garantir que o tempo e o local de encontro permitam que as mulheres participem das atividades.

Procedimento

• Realizar uma reunião inicial com produtores para definir os objetivos, selecionar possíveis ferramentas, selecionar locais de campo, designar responsabilidades e elaborar um calendário de atividades.
• Visitar locais de campo para fazer as seleções finais. Garantir que o trabalho determinado e os locais selecionados sejam representativos de problemas que afetam muitos produtores.
• Elaborar o projeto e escrever um plano de trabalho para o experimento (Tabelas 32 e 33).
• Definir resultados-chave – o que é esperado da opção de adaptação (por exemplo: melhores rendimentos, melhoria da resistência à estiagem, eficiente sistema de manejo de pragas)?

Antes do estabelecimento do experimento, verifique-se se as ferramentas selecionadas estão em concordância com as necessidades dos produtores estabelecidas no Passo 2. Garanta-se que haja oportunidades de envolvimento igual para mulheres e homens nas atividades do projeto.

Objetivo

Estabelecer um experimento e realizar as tarefas elaboradas no plano de trabalho experimental.

Materiais necessários

• Equipamento de mensuração conforme necessário para a ferramenta selecionada, por exemplo, termômetro, medidor de umidade do solo ou pluviômetro.
• Locais de campo com acesso frequente.

Tempo necessário

Alguns meses a vários anos – dependendo do tipo de opção de adaptação.

Dicas

• A agenda acordada de atividades deve ser aderida o mais de perto possível. No entanto, se as coisas não estão indo conforme o planejado, pode ser necessário repensar a agenda. Pergunte-se porque você está atrasado e se existem alguns problemas que você não pensou durante as sessões de planejamento.
• Estabelecer diálogo contínuo e análise de custo benefício com os produtores são aspetos vitais.
• O início das atividades é um momento muito importante e os técnicos devem sempre aparecer em momentos acordados.
• Um breve relatório de cada visita é importante. Assegure-se de anotar quaisquer eventos inesperados (ver Tabela 35).
• Os técnicos devem ser encorajados a tirar fotografias frequentemente para registrar visualmente o progresso.
• É útil começar uma lista para registrar quaisquer problemas, ideias ou eventos incomuns para revisão subsequente.
• Comparar frequentemente o progresso para seu plano de trabalho e notar quaisquer razões para falhas ou atrasos.
• Destacar o aspecto de gênero. Por exemplo, na Tabela 35, a coluna para comentários de produtores teria pontos separados registrados para homens e mulheres.
• Onde possível, mensurações de campo e resultados devem ser tabulados e gráficos devem ser gerados em intervalos regulares para verificar se o trabalho está indo conforme planejado. Figuras devem ser revisadas para ver se estão dentro dos alcances esperados (ver Tabela 35).
• Discutir regularmente os resultados com os produtores. uu Por fim, elaborar um estudo de caso do experimento (ver Seção 2, Passo 5 “Usando seus resultados – Faça recomendações para planos futuros”).

Questões de orientação para validar uma opção de adaptação específica:

• Há evidências experimentais suficientes para estar apto a recomendar atividades de maior escala (exemplo: ampliar)?
• Existem novas ideias resultantes de expeerimentação que poderiam ser desenvolvidas em novos ensaios?
• Existem resultados de avaliações de ferramentas que fornecem evidências convincentes que uma ferramenta em particular não funcionará (por exemplo: muito cara ou ineficaz) ou que causará conflito nas famílias dos produtores?
• Os indicadores para avaliar opções de adaptação eram úteis? Eles mensuram resultados tanto para homens quanto para mulheres?
• Os objetivos iniciais e os critérios foram úteis e válidos? Se não, o que poderia substituí-los?
• Você poderia identificar os principais riscos associados com a implementação de cada opção (por exemplo: muito caros ou demorados)?
• Há qualquer risco de que a ferramenta possa piorar as coisas (por exemplo: o mulching gera um risco de incêndio numa época de seca longa)?
• Como você chegará a uma estratégia de adaptação totalmente desenvolvida?
• Como você pode combinar as ferramentas para tornar o sistema mais resiliente?